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- 2021-03-21 发布于天津
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人的性别遗传张嘉铭一教学设计概述一教学目标与重点知识和技能目标说明人的性别差异是由性染色体决定的解释生男生女的道理理解生男生女机会均等的原因过程和方法目标能正确写出生男生女的遗传图解锻炼学生的观察能力实验设计和操作能力以及运用多种渠道收集筛选利用信息的能力培养学生团队合作精神情感态度和价值观能用科学的态度看待生男生女问题能够对性别歧视现象作出正确的评价大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害重点难点学生通过分析男女染色体图片阐明人的性别差异是由性染色体决定的从实际生活实践过程和理论上三方面论证
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人的性别遗传
张嘉铭
一、教学设计概述
（一）教学目标与重点
知识和技能目标： 说明人的性别差异是由性染色体决定的； 解释生男生女的 道理，理解生男生女机会均等的原因。
过程和方法目标：能正确写出生男生女的遗传图解；锻炼学生的观察能力、 实验设计和操作能力以及运用多种渠道收集、 筛选、利用信息的能力； 培养学生 团队合作精神。
情感、态度和价值观：能用科学的态度看待生男生女问题，能够对性别歧视 现象作出正确的评价。大致了解性别比例失调对社会和国家潜在的危害。
重点难点：学生通过分析男女染色体图片， 阐明人的性别差异是由性染色体 决定的。
从实际生活、实践过程和
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