二年级语文上册《语文园地一》教案.docVIP

Page 1 语文园地一 “识字加油站”旨在拓宽学生在生活中识字的途径，引导学生联系生活，识字学词。“字词句运用”让学生理解动词，初步学会运用；学会练说排比句。“书写提示”是让学生注意有的字是左窄右宽，有的字是左宽右窄，并注意写字的时候要保持正确的坐姿和执笔姿势，培养学生良好的书写习惯。“日积月累”意在让学生初步领会梅花的特点及品格，激励学生向梅花学习。“我爱阅读”让学生通过朗读了解一篇科普性的童话故事。 二年级的学生由于有了一年级的基础，对于识字、写字难度不会太大，但对于词语的运用还需要老师进一步点拨，例如让学生说一说带有动词的短语、练说排比句。另外二年级学生对于古诗词的理解还有一定难度，需要老师具体引导，学会理解背诵。 1．要把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下自主识字、说话，提高语文综合素养。 2．为符合低年级学生年龄特点，教师需采用一些直观形象的画面来引导、激发学生的学习热情。 【知识与技能】 1．启发学生的观察和想象，培养学生的创新能力，让学生初步感知动词与排比句式的好处。 2．能自主识字，与同学交流识字方法，掌握正确的书写姿势。 【过程与方法】 能用自己喜欢的方式搜集、处理、展示与本次“语文园地”内容有关的信息资料。 【情感、态度与价值观】 1．根据野外出行需要带什么必备物品，激发学生热爱大自然的感情。 2．引导学生向梅花学习，学习梅花的精神。 重点 让学生