六年级音乐下册第4课《世纪之约》教案湘艺版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 教学目标： 在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。 在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。 在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。 教学重点： 通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。 教学难点： 了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。 教学过程： 一、情境导入。 1、出图片。 老师出示一张关于 1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。 2、看画面。 课件：播放两位音乐家 1979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协 奏曲》。 二、世纪之约的故事。 问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？ 1、说一说。 教师说出故事 1）、2） 2、听一听。 课件播放首次演出场景并继续播放音乐。 3、唱一唱。 4、猜一猜。 问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？ 5、编一编。 师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上， 请你把故事情境发展下去， 告诉大家好 吗？ 6、演一演。 1）模仿演奏场景。 2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。 3）模仿演奏音乐主题。 三、“世纪之约”的实现。 1、看一看。 师：好，我们一起来看一看故事最后