三年级数学上册第7单元长方形和正方形第5课时解决问题课件（新人教版）.PPTVIP

第5课时 解决问题 第7单元 长方形和正方形 1.用2个边长1分米的小正方形，可以拼成什么图形？ 2.3个呢？4个呢？ 2分米 1分米 （2+1）×2＝6（分米） 1分米 周长：1 ×4 ×2=8（分米） 3分米 1分米 周长： （3+1）×2＝8（分米） 2分米 4分米 1分米 周长：2 ×4=8（分米） （4+1）× 2 =10（分米） 有12张边长1分米的正方形纸 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 拼长方形和正方形 它们要我们完成什么任务？ 拼图形 求周长 比较周长 ▲ 活动要求： 1.小组合作，合理分工（注意选好汇报员、记录员） 2.先拼一拼，再画出示意图； 3.完成合作探究单。 合作交流 长12分米，宽1分米的长方形 长6分米，宽2分米的长方形 长4分米，宽3分米的长方形 周长：（12+1）×2=26（分米 ） 周长： （6+2）×2=16（分米 ） 周长： （3+4）×2=14（分米 ） 我们可以说成摆了几行？每行几个？ ？ 摆成1行，每行12个 摆成2行，每行6个 摆成3行，每行4个 1×12=12 2×6=12 3×4=12 长（分米） 12 6 4 宽（分米） 1 2 3 周长（分米） 26 16 14 观察比较 用12个小正方形拼成的长方形或正方形中，（长4分米，宽3分米的长方形 ）周长最短。 拼成的长方形的长和宽越接近