陶罐和铁罐第一课时教学设计备课讲稿.pdfVIP

陶罐和铁罐教学设计 第一课时 教材分析 : 这篇课文是一则寓言故事， 讲的是发生在国王御厨里， 一只陶罐和一只铁罐的故事。 骄傲的 铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐， 常常奚落陶罐， 面对铁罐的傲慢无礼， 陶罐表现出 了谦虚、克制和友善的态度。随着时间的推移，两只罐子的命运发生了根本性的变化， 陶罐 出土成宝，铁罐却消失得无踪无影。 本文将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的语言，告诉人们，任何事物都有长处和短处， 要看到别人的长处，正视自己的短处。 设计理念： 《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的一篇精读课文，文字浅显，语言朴素，却富有童趣， 作者从儿童喜闻乐见视觉感受出发， 讲述发生在陶罐和铁罐之间的有趣故事。 因此我在教学 设计时， 重在交流的过程中引导学生抓住对话、 抓重点语句充分朗读。