走进民乐世界（可编辑）.pdfVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中《走进民乐世界》 一、 教案背景 1，面向学生： √中学 □小学 2 ，学科：音乐 3，课时： 1 二、 教学课题 （一）教养方面 : ⑴初步了解一些常见的民族乐器及其分组 ,能基本辨别其声音。 ⑵聆听一些著名的民族乐曲片段 ,感受民乐演奏的韵味和魅力。 ⑶大胆发表自己的听赏感受 , 积极参与交流与讨论等活动。 （二）教育方面 : (1)在欣赏中体验乐趣 ,陶冶情感。 (2) 增强学生对民族音乐的热爱 ,从而增强民族自豪感。 （三）发展方面 : 感知民族音乐 ,培养学生音乐审美能力和对中华民族音乐文化的认识。 三、 教材分析 湖南文艺出版社初中一年级音乐第五章《八音和鸣》中《走进民乐世界》 。通过多媒体百度视 频、音乐等手段，让学生建立在形象思维和逻辑思维有机结合的理论基础上，利用百度网络教学 媒体，通过视听渠