生长素的生理作用资料.pdfVIP

《生长素的生理作用》教学设计 一、 教学分析 1、教材分析 《生长素的生理作用》是人教版必修 3 《稳态与环境》第 3 章的第 2 节， 是第 1 节《植物生长素的发现》的一个延伸和拓展，阐述生长素生理作用及生 产实践应用的关键一节，也为第 3 节的学习做了知识储备。 本节课通过对数据、 曲线、图形等材料的分析， 介绍生长素作用的两重性， 引导学生对生产、生活中的现象及问题的思考和分析，加深对生长素的生理作 用特点的了解，把理论和实际相结合，树立学以致用的思想。 同时，本节的能力目标也在 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度“ ” 的这一探究活动得到体现， 此项探究活动能够训练学生实验设计及得出结论时 逻辑上的严密性，是体验科学研究的一般过程、领悟预实验意义的良好载体。 合理有序地组织好此探究活动，对于进一步发展学生的科学探究能力 , 并将科 学发现在生产实践中进行应用，有着重要意义。 2、 学情分析 （1）经过上一节的学习，