《孩子真棒》教学反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《孩子真棒》教学反思 教学《我棒你也棒》这堂课后，对这句话有了深切体会。本课以赞美为话题，组织学生对班级同学进行表扬和夸奖，在发现自己的优点的基础上学会发现别人的优点，并且真诚地夸奖同学。 “品德与生活课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”因此，我力图在课堂中体现课程的基本特征：生活性、开放性、活动性。分别设计了“才艺大展示”、“优良品质大家猜”“校园之星我来选”三个环节，鼓励学生发现别人的优点和进步，并以恰当的方式告诉他人，培养学生积极、健康、向上的生活情绪。  一、才艺激趣，为主题作准备。  课堂一开始，我就以欢迎客人老师为契机，让孩子们展现自己的才艺，唱儿歌、跳舞、演动物、手语操、玩悠悠球、说欢迎词，孩子们八仙过海各显神通，充分展示了他们的才艺，台下的小观众都忍不住夸奖他们了。如此一来，不仅活跃了课堂，也让孩子们很自然地夸奖了同学，让他们明白说出对别人的夸奖不是一件很难的事情。  二、注重过程与方法的引导，懂得如何发现并夸奖同学。  为了让更多的学生参与到活动中来，我设计了“优良品质大家猜”这一环节，首先由我举出几个大家