最新初中阅读方法教师卷备课讲稿.pdfVIP

学习资料 阅读答题方法总结及常见中心总结及例题展示 我个人认为，要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。 什么叫“读懂文章” ，我给了学生这样一些界定：读完文章后， （1 ）要知道这篇文章写的是什么。 （2 ） 作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理。 （3 ）我能概括出文章的内容。 （4 ）我能用几个词语 说说主人公的品质或心情。 （5）文章的题目是想表达什么，是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很 重要，不能放过。 想回答这四个问题， 文章不读上三遍是不可能一下子弄清楚的。 因此教育孩子阅读短文， 文章至少读三 遍， 读第一遍，标小节号，题目边上写清楚：读第二遍时，想文章的内容，是抒情还是说理；题目的作用 是 ； 读第三遍时，写中心词或者在文中勾画中心句。 现在很多学生读课外书时习惯于略读， 习惯于一目十行， 光看文章中的大概的故事梗概， 但阅读要想学好， 一定要注意学会精读，所以要求学生注意略读和精读结合。 正如叶圣陶所说： “一篇文章要理解的透，必须多揣摩，读一遍，再读第二遍，第三