六年级英语上册Unit3StayingHealthy教案1广东版开心版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE Unit3StayingHealthy 第一课时 课标要求：P10，P14，P18，P20,P22,P24 。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型 What’swrongwith you,sb? What’sbadfor me?并 能用该句型结合情景做对话。 （2）掌握以下单词的读音和意义： badfor me,good forme,plentyof,toomuch,junkfood,excercise 。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握 掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观： 培养学生敢于用英语谈论饮食和健康，加深学习英语的兴趣。 教学重难点： 教学重点：学习句型 What’swrongwithyou,sb?What ’sbadforme? 并能用该句 型进行交际。掌握以下单词的读音和意义： badfor me,goodfor me,plenty of,too much,junkfood,exercise 。 教学难点：熟练运用句式 What’swrongwithyou,sb?What ’sbadforme? 进行交 际。 课时安排：2课时 教学过程 一、预习·