人音版四年级音乐下册《小步舞曲》教学设计.docxVIP

小步舞曲》教学设计 教学目标 聆听《小步舞曲》，体会音乐的情绪，感受西方宫廷舞蹈 音乐的风格特点，拓展学生的音乐视野。 能随着音乐用哼唱、 节奏、 舞蹈等方式表现乐曲《小步舞 曲》。 了解“小步舞曲”、作曲家“巴赫”、体裁“舞曲”。 学情分析 四年级学生学习态度积极，学习思维敏捷，接受能力较强， 对于新事物有很强的兴趣。 有良好的音乐欣赏习惯， 在聆听过程 中，能做到安静聆听，能充分发挥想象力， 并喜欢多种音乐活动 （唱、动、奏等）参与到聆听中。乐于参与音乐创造活动，对于 一些简单的舞蹈动作通过学习能基本掌握，并能进行简单的创 编。 四年级的学生经过一年的学习共同体建设， 已经完全能在行 政组