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周;(1) 和谐的声音;赵丽宏:;周庄简介:;斑斓( ):
眩目( ):
相看两不厌:
谛听( ):
如泣如诉:
娴熟( ):
瞬息万变:
璀璨( ):
摇曳( ):
稍纵即逝:;感知课文;思考:1.读周庄,它在我们的脑海中是一个什么印象呢?2.作为游记,作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”?;朗读课文
说说 周庄给作者留下的总的印象. ;;精读第一自然段:;精读第二自然段:;精读第三自然段:;对于如此美景,作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的?;周庄
(总体印象); 第一次:
仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙的水墨画。;第二次:
初春积雪斑斑的周庄动感版画。;第三次:
春夜张灯结彩的周庄七彩油画;作者三次游览周庄的情景及感受; 作者三游周庄,你觉得描绘最详细的是哪一次?抓住哪些具体景物,按什么顺序描绘“水韵”的?;优美词句欣赏:;⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物是按照什么顺序来写的?;⑶第三次游周庄为什么详写?;六、总结全文;主题归纳; 3、《巴东三峡》一文是按时间、空间的顺序来记叙,即按作者的游踪顺序来写的。
《周庄水韵》则是按照什么顺序来记述、描绘周庄优美景色的?
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