《有趣的小石头》活动反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《有趣的小石头》活动反思 《有趣的小石头》活动反思　　《3-6岁儿童发展与指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。　　《有趣的小石头》是一个科学活动，在活动前，我带孩子们收集了各种各样的小石头。在活动一开始，我就请孩子们去玩一玩小石头。玩了一会，我请孩子们说一说，小石头一样吗？有什么不同？你是怎么比较出来的？孩子们带着问题，又一次去玩，这次孩子们发现小石头的特征了，孩子们总结出来了：石头的颜色不同、形状也不一样，更细心的小朋友发现石头上的“花纹”也不一样。我对孩子们的发现表示赞扬，同时也总结：石头的颜色各不相同，有的深，有的浅；形状也各不相同，有的椭圆，有的比较尖。石头上还有各种各样的纹路。孩子们还是能够通过摸、看、滚、掂等方法进一步了解石头的主要特征，有小朋友说到石头的触感，经过引导，才总结出有的石头比较光滑，有的石头坑坑洼洼，有粗糙感等等。当我问：“石头有什么用途？”的时候，孩子们的回答还是很丰富的，有的说可以铺路，有的说可以造房子，还有的说可以做成工艺品、可以放在鱼缸里等等。正好有小朋友带了加工过的石头工艺品，我便请孩子们看一看、摸一摸，相互交流，拓展知识，孩子们