《月球之谜》课后反思1.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《月球之谜》课后反思1 今天我上了一节家长开放日的课，课上下来我的自我感觉还不错。　　《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的疑惑之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。了解月球是个什么样的世界，了解课文中所写的月球之谜，是本文的重点。　　　　这是一篇科普文，如何有效的利用信息技术，推进课文内容的发展，而不失为一堂语文课？这是我设计教学时的主旨思想。通过一堂课下来，我觉得有以下几点值得借鉴：　　一、充沛体现了信息技术与语文文本的巧妙整合　　　　这一堂课最精彩的地方应该是把信息技术带进课堂，有利的推进了课文内容的发展。小朋友们在课前的预习中，充沛施展了信息技能，根据课文需要收集了非常内容丰富的资料，如月亮诗句的收集，登月图片和资料的收集，月球其他相关知识的整理和提问，人类对未来月球的计划，使同学在交流与扩展时最快速地进入。最可贵的是小朋友们在查阅资料的过程中，能把冗长的网上文字资源提炼成自身所需要的、非常精练明了的一段话或一句话，使人一看便明白，信息能立即输入大脑，使小朋友们能在短短的课堂时间里