《礼记二则》注释、文言现象、翻译、简答习题【部编版八下22课】.docxVIP

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  • 2021-03-23 发布于天津
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《礼记二则》注释、文言现象、翻译、简答习题【部编版八下22课】.docx

虽有嘉肴大道之行也习题带答案部编版八下第课班级姓名题型重点课下注释默写文言现象通假字古今异义词类活用文言句式重点句子翻译课文内容理解简答题虽有佳肴一课下注释默写旨味美至道最好的道理困困惑自反自我反思教学相长教与学是互相推动互相促进的学学半教别人占自己学习的一半前一个学同教导二文言知识积累指出加点字的文言现象并解释虽有至道古义古今异义即使今义虽然不能知其旨也古义古今异义甘美今义意义教然后知困古义古今异义不通理解不了今义困难教学相长也古义古今异义促进今义增长不知其善也词类活用形容词作名词好好处学学半

《虽有嘉肴》《大道之行也》习题带答案【部编版八下第 22 课】 班级: 姓名: 题型:【重点课下注释默写】 【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、文言句 式】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】 《虽有佳肴》 一、课下注释默写: ①【旨】 味美。 【至道】 最好的道理。 【困】 困惑。 【自反】 自我反思。 【教学相长】 教与学是互相推动、互相促进的。 【学学半】 教别人,占自己学习的一半。 前一个“学”: 同“敩”,教导。 二、文言知识积累: 1、指出加点字的文言现象并解释: ①虽.有至道古义: 古今异义,即使。今义:虽然 ②不能知其旨.也古义: 古今异义,甘美。今义:意义 ③教然后知困

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