北师大版高中历史必修二:第二十二课《战后资本主义世界经济体系的形成》优秀课件.PPTXVIP

北师大版高中历史必修二:第二十二课《战后资本主义世界经济体系的形成》优秀课件.PPTX

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第八单元 世界经济的全球化趋势 当代经济全球化的发展(二战后至今) 第22课 战后资本主义世界 经济体系的形成 二战后世界的政治格局和经济体系是什么? 政治格局:两极格局 经济体系:两大独立的经济体系 《关税及贸易总协定》 关贸总协定是一个关于关税及贸易政策的国际性多边协定, 不是一个正式的国际组织,但实际上一直起着国际经济组织的作用。1995年改为世界贸易组织。 它确立了国际自由贸易体制,形成了以美国为中心的国际贸易体系。 资本主义世界经济体系的形成 International Monetery Foundation IMF WORLD BANK 世界银行拥有的法定资本达1806亿美元,其资金包括会员国认缴的股金、营业收入和在国际金融市场上的借款。现有总资产155亿美元。 * 第一阶段(1945-20世纪60年代末) 特征:美国建立了以它为首的资本主义 世界经济体系。 第二阶段(20世纪70年代初-80年代末) 特征:世界格局出现多极化趋势, 经济区域集团化迅速发展。 第三阶段(20世纪90年代至今) 特征:经济全球化发展趋势加强。 以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 课标要求 社会主义经济体系 资本主义经济体系 共识:协调世界经济;稳定经济秩序 防止战争的悲剧重演 措施:建立有效的机制—— 战后资本主义世界经济体系 体系化 制度化 有人认为,世界经济的混乱、各国利己主义的政策,是导致1929年世界经济危机加深的重要原因,并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。 二 战 社会需要 大危机 谁定的制度?凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容?体现哪些规则? 体系化 制度化 谁定的制度? 凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容? 体现哪些规则? 英国凯恩斯主张由债务国和债权国共同对国际收支的不平衡承担责任。 争论一:“凯恩斯与怀特之争” 美国的怀特计划的核心是“黄金规则”,即“谁有黄金,谁来制定合作规则”。 体系化 制度化 谁定的制度? 凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容? 体现哪些规则? 英国:国民财富减少了1/4,外贸削减了2/3,黄金储备几乎耗尽。工业所占比重减少到1948年的10.2%。 1945年美国工业生产黄金储备在资本主义世界所占比重 工业生产 黄金储备 体系化 制度化 谁定的制度? 凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容? 体现哪些规则? 1944年7月,在美国布雷顿森林召开联合国货币金融会议,最终基本上按照美国的方案通过了 “布雷顿森林协定”。 你从英美国际货币地位争夺战中得到些什么启示? 国家实力决定国际地位 体系化 制度化 谁定的制度? 凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容? 体现哪些规则? 国际货币基金组织(IMF) 世界银行 (WB) 宗旨是稳定国际汇兑;协助建立多边支付制度;加强国际货币合作,通过提供短期贷款缓解成员国国际收支的不平衡。 宗旨是向成员国提供长期贷款,以推动该国经济的恢复和发展,推动并促进国际贸易的均衡增长。 这两个组织由成员国认缴资金,并根据认缴资金的数额决定投票权的多少。 双挂钩制度 成员国有义务实行固定的汇率制,各国货币与美元的汇率固定,美元与黄金的比价固定。 思考: 当你看到这样的固定汇率制度时,你有怎样的感受?这样固定的“双挂钩”状态怎样才能维持?怎样才能长久? 体系化 制度化 谁定的制度? 凭借什么定制度? 谁是最大获益者?能实现“多赢”吗? 制度的内容? 体现哪些规则? “布雷顿森林体系”的形成,国际货币金融关系有了统一的标准和基础,暂时结束金融领域的混乱局面,维持战后世界货币体系的正常运转。在相对稳定的情况下扩大了世界贸易和国际资本的流动;为世界经济的恢复和发展创造了条件。客观上起到扩大世界购买力的作用。 美国垄断组织依赖美元的特权地位,增发美元代替黄金,扩大资本输出。黄金大批流入美国,加强了美国称霸世界的实力。 英国亚当·斯密主张用市场价格机

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