重读《我与地坛》.docx

重读《我与地坛》 “大地、 母亲、生命、生活”的沉思与断想——重读 《我 与地坛》 史铁生的自传体散文《我与地坛》近年来一直备受推崇， 这是一篇“至性”的美文。从 2018 年人选“全国高等教育 自学考试教材”《大学语文》 （专科）篇目，到 2018 年作为 “全日制普通高中语文教材”课文，说明其内在思想价值正 在被人们所发现，也说明它在正在形成的当代人文价值观念 中逐渐凸现其重要地位。 过去十多年中，人们多为史铁生的自强不息精神和小说创 作成就所感奋，赞叹他作为一个残疾人，在人生最艰难的时 刻，以非凡的努力，碰撞开了一扇通往文学殿堂的大门，摇 着轮椅，走上了一条文学创作的成功之路。但对他的这篇代 表作《我与地坛》的理解，却似乎停留在相对肤浅的感性层 面上。当我们今天重读这篇散文时，内心所涌动着的，更多 的是一种理性的冷静思考，所力求探究的，是其中一些体现 哲理思辨和人文价值的深层意义。 《我与地坛》是作者以往 十年创作思想的艺术性总结，概括了他残疾后十五年的人生 道路和精神探索的艰难历程。可以这么说，理解了《我与地 坛》，也就真正理解了史铁生文学创作的全部意义。 《我与地坛》是一篇中篇散文，作品内容共分七节，以第 一、二节最重要，为其纲领性的核心。高一语文新教材中选 作课文的，正是这两部分。从课文内容上看，第一部分写我 与地坛的关系，展现了作者在这个“荒芜但并不衰败”的特 殊环境