初一生物下册教学计划.docVIP

初一生物下册教学工作计划 刘燕 2013年 2 月 28日 时间的脚步没有停歇 , 我们又迎来了新的学年 . 总结过去是为了积累经验 ; 计划将来是为了更好的工作 . 现做计划如下 : 一, 指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》 ( 实验稿 ) 为依据 , 在继承我国现行生物教学优势的基础上 , 力求更加关注学生已有的生活经验 ; 更加强调学生的主动学习 , 增加实践环节 , 使每一个学生通过学习生物 , 能够对生物学知识有更深刻的理 解 , 能够对今后的学习方向有更多的思考 ; 能够在探究能力 , 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 ; 能够在责任感 , 合作精神和创新意识等方面得到提高 . 为学生们参加工作 , 适应社会和继续学习 , 打下必要的基础 . 二, 教学任务 本学期讲授人教版教材 —— 《生物学》 三, 具体措施 : ( 一 ), 建立新的教学理念 思想是行动的先导 , 观念是行动的灵魂 . 伴随新课改的进行 , 尝试转变观念 , 不断学习新的教学理念 , 用全新的教学理念 , 来充实自己 , 丰富自己 , 努力使自己树立正确的教学观 , 学生观 , 人才观 , 课程观 , 发展观 , 从更深地层次上理解教学 . 其次 , 努力与学生之间建立全新的师生关系 . 俗话说 : 教学相长 . 在教学中把学生当成自己的伙伴 , 与他们相互交流 , 相互沟通 , 帮助他们学习 , 同时丰富自己的教学内容 , 求得新的发现 , 实现教学相长 , 与学生共同发展 . 再次 , 为适应全新的教学理念 , 不断学习各方面知识 , 如学习专业知识 , 学习生命科学热点知识 , 学习电脑等等 . 现在必须成为学习型教师 , 才能适应教学发展的需 求 . ( 二 ), 抓住教学各环节 , 提高教学质量 1, 要提高教学质量 , 关键是上好课 . 俗话说 凡事予则立 , 不予则废 , 为了上好课 , 我准备在以下方面作出努力 : ⑴课前准备 : 备好课 . ①课前 , 教师不但要把握新课程标准的理念 , 还要认真解读生物新课标 , 然后认真钻研教材 , 了解教材的基本思想 , 基本概念 ; 了解教材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 . ②了解学生原有的知识技能的水平 , 他们的兴趣 , 需要 , 方法 , 习惯 , 学习新知 识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施 . ③ 考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织教材 , 如何安排每节课的活动 . ⑵课堂上的情况 . ①组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学习生物的兴趣 . ②注重能力培养 在课堂教学中 , 注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力 , 培养学生的观察能力 , 实验能力 , 创新能力 , 思维能力等等 . ③ 重视德育教育和环保教育 结合相关教学内容 , 将德育教育和环保教育渗透其中 , 使学生提高环境保护意识 , 树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念 . 2, 要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 . 初一的学生爱动 , 好玩 , 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 , 有的学生抄袭作业 , 针对这种问题 , 我着重抓好学生的思想教育 , 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 , 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 对调皮的学生我做到从友善开始 , 从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 , 所以 , 和学生交谈时 , 对他的处境 , 想法表示深刻的理解和尊重 , 还有在批评学生之前 , 先谈谈自己工作的不足 . 这样 , 学生对我也就慢慢地喜欢和尊重 , 也开始喜欢学习生 物 . 3, 积极参与听课 , 评课等教研活动 虚心向其他教师学习教学方法 , 博采众长 , 以提高教学水平 . 随着课程改革的推进 , 对教师的素质要求更高 , 在今后的教育教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 . 总之 , 在新学期中 , 我会努力以新的教学理念 , 教学原则 , 教学策略和方法去引导教育学生 . 创造性地开展教学 , 由传授者转变为促进者 , 由管理者转变为引导者 , 从而切切实实地提高教育质量 , 取得新的成绩 2012—2013 学年度第二学期七年级生物教学进度表 周次 教学内容 课时 1 1.1 人类的起源和发展 2 1.2 人的生殖 2 人的生殖 2 1.3 青春期 2 3 2.1 食