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* 或是讨论或是调查活动,根据教材内容设置:结合本课时的教材灵活设置,可以以小组合作交流的形式、运用本课时的重点内容 * 四年级上册 Unit 3 My friends Part B let’s talk Let’s play 情景导入 Le’s do with the song. 学习目标 1.会在情景中描述自己的朋友。 2. 熟练运用句型:“What’s his/her name? Who is he/she?” 3. 大胆描述自己的朋友。 课前自主学习 预习 P27 Unit 3 Part B Let’ s talk,完成下面任务 任务:学会描述自己的朋友 自主学习反馈 任务:选择正确的选项填入括号中 。 A boy ____ a girl? ( ) A. and B.or C. but 2. He ____ glasses.( ) A. have B. has C. had B B 新课讲解 或者 新课讲解 Who is he/she? 他(她)是谁? What his/her name? 他(她)的名字是什么? he、she his、her 人称代词 物主代词 新课讲解 Listen and follow. 小组活动 Let’s play. 根据图片中的句型,描述出你朋友的样子,让其他组员猜猜看。 随堂检测 请完成《 Unit 3 Part B Let’s talk Let’s play》随堂检测 * 或是讨论或是调查活动,根据教材内容设置:结合本课时的教材灵活设置,可以以小组合作交流的形式、运用本课时的重点内容 *
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