5s现场管理实施办法.docVIP

PAGE PAGE 1 5S现场管理实施办法 为强化5S管理，创造一个清洁、文明、安全的工作环境，强化公司现场管理的精度和深度，全力提升公司对外品牌形象，并把现场管理深入、持久地开展下去，从而激发广大员工参与现场管理的自觉性、积极性、主动性。根据公司生产工艺、设备的实际情况，特制定《公司5S现场管理实施办法》。 一、5S含义 所谓的5S是5个日语词汇的拼音字头。这5个词是：整理、整顿、清洁、清扫、素养。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 1、整理 首先，把要与不要的事、物分开，再将不需要的事、物处理掉。这些不需要的物品包括垃圾、料头、废品、多余的工具、报废的设备等。最后把有用的物品按一定秩序摆放好。千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题 对工作场所进行整理之后有如下好处： (1)可以使现场无杂物，道路通畅，改善、增大了作业面积，提高了工作效率。????? ?(2)减少了碰撞，保障了生产安全，提高了产品质量。数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内 (3)消除了混料差错。 (4)有利于减少库存，节约资金。 (5)使心情舒畅，提高工作情绪。 ??? 2、整顿???????把有用的物品加以定量、定位，按照其使用频率和目视化准则，科学、合理地布置，摆放整齐，以便快速取用。整顿时注意以下三点：课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更 （1）固定地点，一般不要经常变动。 （2）使用频率高的靠近操作者，使用频率低的远离操作者，摆放合理。中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到 （3）目视化、色彩标记化，即摆放得使操作者容易寻找，一目了然。2．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问 ???? ?3、清扫 ?? ? 把工作场所周围打扫得干干净净。清扫灰尘、铁屑、垃圾，擦去油污，创造明快舒畅的环境。在清扫时应注意以下几点：也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 （l)自己扫，不依赖清洁工。 (2)把设备的点检、保养、润滑结合起来。 (3)边清扫，边改善设备状况。 ???4、清洁 ? ?清除所有的废水、粉尘、废气污染源，是前几项的深入。交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） ????5、素养 ???? 工人应有良好的个人卫生、礼貌和作风，遵守制度，是一种精神“清洁”。?????? ?5S活动能否搞好，主要靠组织管理、规章制度，检查考核和坚持不懈四个环节。5S活动的核心是素养，即形成制度，养成良好的习惯，5S之间的关系如图1-1所示。试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待 ? 图1-1?5S之间的关系 公用工序5S管理标准 一、供水岗位 (1)整理： 1.岗位是否乱放不要物品； 2.不要的配线、配管等是否乱放； 3.碱式氯化铝、缓蚀阻垢剂、杀菌剂以及装药的空桶等是否放在指定位置，否有明显标签、标识以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机 4. 是否分别整理工具类，对讲机是否放在指定位置；学重点 角的认识和垂线、平行线。教学准备 学生准备小正方体、方格纸 5. 水管路是否有明显标签、标识； 6. 取水泵是否停在适当的位置； (2)整顿 1. 是否定位注明主要通道和物品放置场所； 语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试 2. 是否分清不同的药剂，并使之处于易使用状态； 算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算 3. 是否在消防设备周围放置物品； 4. 地上是否有凹凸、破损、突起物等障碍；中语文，语文试卷，计算机，大学还高中语文，语文试卷，计算机，大学生基本 (3)清扫 1. 地面通道、机械周围是否有掉落元件、灰尘和垃圾； 复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明 2. 泵、卷扬机等机械设备的各部位是否被粉末、机油或异物等弄脏；润滑油是否适量；一个在开店高中语文，语文试卷，计算机好高中语文，语文试卷，计算机选择， 3. 加油设备、使用有机溶剂的设备的放置场所是否被弄脏； 题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把 4. 泵、卷扬机等包括各管道的现场维护，做到检查、擦扫，日常保养，无跑、冒、滴、漏现象。起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 5. 地面、墙上、门窗打扫干净，无灰尘杂乱物、无积水；正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略 6. 照明器具的灯罩、灯泡是否被弄脏