《詹天佑》课堂教学设计.pdfVIP

1 / 11 设计概览 教学主题 詹天佑 涉及学科（领域） 语文、科学、信息技术 授课年级 小学六年级 前需技能 （学生在开始 本节课要求学生在课前了解和掌握斜面原理，通过网络寻 此单元前必须掌握的知 找推挽车组工作原理； 对 WEDO编程软件中各图标的功能有所了 识或技能） 解，有基本的电脑操作能力。 课程概述 （概括地描述 可从以下方面进行描述： 使用乐高教具开展课堂 1. 课程标准 （义务教育阶段参照 2011 年版课程标准、高中参照所属省份颁布的普 教学活动的架构， 约 500 通高中课程标准 ) 字） 2. 知识点 ( 结合教材与学科 / 领域内容的知识点） 3. 学习活动 （活动主题与要解决的问题） 4. 学习目标 （建议设置多维教学 / 学习知识目标与能力目标 +21 世纪技能） 1、本次活动所对应的小学语文课程标准是： 1．与人交流能尊重和理解对方。 2 ．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。 4 ．表达有条理，语气、语调适当。 5．能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 6 ．注意语言美，抵制不文明的语言。 7．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等 信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。 8．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行 讨论和分析，学写活动计划和活动总结。 9．对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中 的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善 恶、美丑。 10．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 2、知识点 课前自学： 1、斜面原理：斜面是最简单的机械之一。在生 产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。 2、推挽车组，即位于列首的动力车“拉” ，列尾的“推”。 在教学活动中，学生用实验的方法，进行比较、分析，探 讨，演示火车爬上陡坡。 2 / 11 3、学习活动 教学活动激发学生们的创造性思维，使学生深刻地认识到 创新精神的重要性；通过亲身体验的方式，激发学生从小热爱 祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 课堂将通过分组合作，分析探讨，多次试验等一系列的活 动让学生自己动手演示火车怎样爬上陡坡的。学生们要讲解自 己搭建的火车的结构以及运用的原理