北师大版四年级下册数学课件 - 小数的意义和加减法 4 比大小 (共18张).PPTVIP

比大小（建议一课时完成） 第一单元 小数的意义和加减法 BS 四年级下册 课后作业 探索新知 小数的大小比较 1 课堂探究点 2 课时流程 课堂小结 当堂检测 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 王红 2.97 李娜 3.13 张华 3.08 跳远成绩 探究点 小数的大小比较 0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69 0.69是69个0.01， 0.8是80个0.01 0.8＞0.69 0.8 0.69 ＞ 谁跳得高？ 谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？ 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 王红 2.97 李娜 3.13 张华 3.08 跳远成绩 2.97＜3.08＜3.13 说一说，怎样比较小数的大小？ 1．涂一涂，填一填。 0.68是(　　)个0.01，0.7是(　　)个0.01， 所以0.68 0.7。 涂色略 ＜ 68 70 ＜ 2．在图上标出下面各数，并比较每组中两个数的大小。 ＞ ＜ 标数略。 3．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.82 0.082 4.5 4.501 8.99 9.01 0.5米 4.9分米 19.03 19.029 280克 0.28千克 3元 3.1元 1米 99厘米 ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＞ 4．比一比，填一填。 (　　)＜(　　)＜(　　) 整数 小数 十分 百分 3.41 4.13 4.31 5．按要求排列下面各数。 (1)3.15　　3.51　　0.351　　35.1 (　　)＞(　　)＞(　　)＞(　　 ) (2)10.01　　1.09　　9.99　　10.1 (　　)＜(　　)＜(　　)＜(　　) (3)在3.14、0.34、3.04、31.4、3.104、0.43中，最大的数是(　　)，最小的数是(　　)，把这些数用“＜”连接起来。 (　　)＜(　　)＜(　　)＜( 　　)＜(　　)＜(　　) 35.1 3.51 3.15 0.351 1.09 9.99 10.01 10.1 31.4 0.34 0.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.4 6．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？ 7．按要求写数，写出三个小数。 (1)在0.5和1.0之间：(　　　)、(　　　)、(　　　) (2)在0.25和0.3之间：(　　　)、(　　　)、(　　　)。 (3)在0和0.1之间：(　　　)、(　　　)、(　　　)。 4 5 56 57 104 103 22 21 0.6　 0.7　 0.8 0.26　 0.27　 0.28 0.02　 0.03　 0.05 (答案不唯一。) 归纳总结： 一个小数的大小与小数位数的多少无关。 小试牛刀（教材P10练一练） 奇思和淘气在不同的成长阶段谁更高？涂一涂，填一填，再与同伴交流你的想法。 奇思 淘气 出生时/米 0.48 0.5 3岁时/米 1.1 0.95 涂色略。出生时，淘气更高；3岁时，奇思更高。 比大小。 0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9 ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ 在 里填数字，使它分别符合下列要求： （1）使这个数最大，这个数是（ ）； （2）使这个数最接近31，这个数是 （ ）。 90.97 30.97 数学游戏。 猜8.05元和7.85元的两个人猜得最接近。图略。 8．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)小数的位数越多，小数就越大。 (　　) (2)比4.5大且比4.7小的小数只有4.6。 (　　) (3)所有的整数都比小数大。 (　　) (4)大于0而小于1的一位小数一共有9个。 (　　) × × 辨析：比4.5大且比4.7小的数有无数个。 × √