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[浅谈有效课堂教学模式—兴趣导向、自主学习] 浅谈有效课堂教学模式---兴趣导向、自主学习 张彪 摘要：伴随新课程 ___的不断深入，转变教育观念，更新教育思想，实现有效教学势在必行。本文就课堂教学中如何实现有效教学，谈了一点自己的体会。 关键词：自主，体验，创新意识和创新能力 新课程 ___的目的就是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。弘扬、培植学生的主体性，增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，转变学生的学习方式，构建新型师生关系，已成为现代教育追求的目标。为实现这些目标应该逐步形成高效的课堂教学模式。课堂教学模式就是从课堂规律出发，着力提高学生学习效益，以突出学生的自主学习为宗旨，以培养学生领悟能力，学习能力为目的，让学生在自主学习中体验成功的喜悦，并不断产生浓厚的学习兴趣，从而从思维习惯上和学习习惯上不断地优化自我，形成学会学习，善于学习的良好品质。 一、引入新课时要能够激发学生的自主性情感 教师在引入新课的“包袱”要能一下子吸引住学生，从而使学生对本节课产生兴趣，只有这样学生才会主动 ___学习目标，把握本节课的基本内容和基本要求。譬如：在《万有引力定律》一章的新课教学时可以以深邃而博大的宇宙形成为切入点，通过多媒体课件展现宇宙大 ___时模拟的壮观场面，直至朗朗夜空下的繁星点点，让学生认识到太阳系只是宇宙中繁繁星系中的九牛之一