1.1全等三角形概念和性质培训讲学.pdfVIP

全等三角形概念和性质 ____________________________________________________________ 1、知识与能力：理解全等三角形及相关概念，能够从图形中寻找全等三角形，探索并 掌握全等三角形的性质，能够利用性质解决简单的问题。 2、过程与方法：在探索全等三角形性质的过程中，体会研究问题的方法，感受图形变 化途径。 3、情感、态度与价值观 ：培养学生的识图能力、归纳总结能力和应用意识。 1. 全等形 （1）定义：能够 ________ 的两个图形叫做全等形。 理解要点： 图形的全等与他们的位置无关， 只要满足能够完全重合即可； 而完全重合包含 两层意思：图形的 ________ 、________ ；全等形的周长、面积分别相等，但周长或面积 相等的两个图形不一定全等。 （2 ）几种常用全等变换的方式：平移、翻折、旋转。 2. 全等三角形及相关的概念 （1）全等三角形的定义：能够 ________ 的两个三角形叫做全等三角形。 （2 ）全等三角形对应元素：把两个全等的三角形重合到一起，①对应顶点