六上《别挤啦》课件.PPTVIP

北师大版 语文 六年级 上册 第六单元 学习目标 　　　　 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.理解“别挤啦”的含义，树立尊重人、宽容人、平等待人的观念。　 作者简介 狄更斯(1812——1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家。代表有《匹克威克外》《双城记》等。狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速。 经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知。 自主读识： 自由朗读课文，解决不认识的字，把你的朗读成果展示给你的同桌听。 我新认识的字有： 我积累的词语有： 合作读议： 1.这首诗诗人告诉我们什么？ 2、你是怎么理解诗中的“挤”？世界那么大，为什么作者一再呼吁“别挤啦”？ 深入探究，理解课文。 你，不要挤！ 世界那么大， 它容纳得了我， 也容纳得了你。 所有的大门都敞开着， 思想的王国是自由的天地。 你可以尽情的追求， 追求那人间最好的一切 如何理解“保证你自己不使别人受到压抑”， 深入探究，理解课文。 朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。 小结： 第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要 侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感 情受到压抑。 在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义？ 诗中作者写到“不要把善良从内心深处挤走”，那么应该 把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？ 深入探究，理解课文。 第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道 德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待 别人。 小结： 朗读时应该是严肃的、有力的。 总结全文，思考问题。 作者通过本诗想要告诉我们什么？ 作者以形象的语言启发人们，不要为了获取 自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容， 善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。 “挤”有什么特殊的含义？ 诗中的“挤”指所有不道德的行为，包括思想上和行为上的不道德 深入探究，理解课文。