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初中生命科学拓展型课程的实践与思考普陀区教育学院附属学校吕晓颖普陀区教育学院附属学校吕晓颖摘要生命科学拓展型课程是生命科学基础型课程的拓展与延伸为生命科学研究型课程的学习积累更宽泛的知识与能力经验与方法在生命科学拓展型课程建设中不必拘泥于生命科学课程标准中提供的示例内容而应根据学生实际情况和实际条件进行筛选甚至自行创设新的问题情境和教学内容切实地体现二期课改中让课程适应每一位学生发展的理念关键词拓展型课程以学生发展为本三维目标一初中生命科学拓展型课程的背景随着上海中小学课程教材改革第二期工程的启
初中生命科学拓展型课程的实践与思考
普陀区教育学院附属学校吕晓颖
普陀区教育学院附属学校
吕晓颖
摘要：生命科学拓展型课程是生命科学基础型课程的拓展与延伸， 为生命科 学研究型课程的学习积累更宽泛的知识与能力、 经验与方法。 在生命科学拓展型 课程建设中， 不必拘泥于生命科学课程标准中提供的示例内容， 而应根据学生实 际情况和实际条件进行筛选， 甚至自行创设新的问题情境和教学内容， 切实地体 现二期课改中“让课程适应每一位学生发展”的理念。
关键词： 拓展型课程 以学生发展为本 三维目标
一、初中生命科学拓展型课程的背景
随着上海中小学课程教材改革第二期工程的启动，在“以学生发展为本”的 思想
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