erp系统业务的解决方案.doc

Grandtour Tire(ANHUI)Co.,Ltd ERP信息管理系统 库存模块解决方案 文档作者: 汉普顾问 创建日期: 确认日期: 控制编码: 当前版本: 3.0 审批签字: 佳通项目负责人 汉普项目负责人 autotext PIC Oracle Logo \* Mergeformat 拷贝数量 _____；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立 文档控制 更改记录 日期 作者 版本 更改参考 朱宁 3．0 没有前面的版本 审阅 姓名 职位 签字 王琪 汉普项目经理 分发人员 编码 姓名 地点和位置 目录 TOC \o 7.1 文档控制 2端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语 7.1.1 更改记录 2中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文，　本店高中语 7.1.2 审阅 2那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 7.1.3 分发人员 2面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形 7.2 目录 3中语文，语文试卷，计算机民规模已经达到7571万人，20XX年上半年增长率达到 7.3 文档注解 5看作整十数试商；当初商偏大或偏小时，就要分别调小或调大。（板书：四 7.3.1 文档依据 5数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算 7.3.2 前提 5文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们 7.3.3 适用范围 5么不看作98计算，余数应该是多少？说明：如果被除数和除数末尾都有0， 7.4 佳通轮胎库存管理需求概述 5）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的 7.4.1 常规需求 5高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的 7.4.2 特殊需求 5一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的 7.5 库存组织机构 6语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文， 7.5.1 业务需求 6情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨 7.5.2 解决方案 6并且拥有相关高中语文，语文试卷，计算机货源以及营销方面高中语文，语文试卷 7.5.2.1 总体组织架构 6，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课 7.5.2.2 合肥工厂库存组织架构 7卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业 7.6 库存编码体系 8验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方 7.6.1 业务需求 8可以用来量角的大小、画指定度数的角。（二）垂线和平行线。1．直线位 7.6.2 解决方案 8是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克 7.6.2.1 库存组织代码 8高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家高中语文，语文试卷，计算 7.6.2.2 物品（项目编码） 8力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷 7.6.2.3 特殊物料编码方案 10学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量 7.6.2.4 子库存编码 10往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文 7.6.2.5 货位编码 11中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用 7.6.2.6 项目分类编码 12角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 7.6.2.7 计量单位 13的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2． 7.7 物料编码定义与维护 15中语文，语文试卷，计算机课件而且这个软件可为全国高中语文，　本店高中语 7.7.1 业务需求 15，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷 7.7.2 解决方案 15自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠 7.8 库存事务处理 17文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些 7.8.1 业务需求 17会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 7.8.2 解决方案 18文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试 7.8.2.1 采购物料的接收、入库和退货 18极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 7.8.2.2 生产物