学前幼儿园_大大小小的蛋宝宝教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小班科学活动《大大小小小的蛋宝宝》 活动目标 1.认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 2.能通过比较辨别蛋的不同，并按照蛋的大小进行排列。 3.知道蛋有丰富的营养，喜欢吃蛋。 活动准备 1.图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑 2.实物:生鸡蛋、熟鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋 3.透明碗 活动过程 （一）歌曲导入，神秘箱摸一摸、猜一猜 音乐《母鸡进行曲》引出鸡妈妈给小朋友带的礼物。 幼儿伸手到盒子里摸一摸，说说感觉（硬硬的、滑滑的）猜猜是什么。 教师滚出蛋宝宝，让幼儿感知蛋可以滚动。并问：“这是什么蛋呀?” 根据幼儿已知经验辨认蛋宝宝 鸡妈妈不仅带了自己下的蛋，它还为我们准备了大礼包呢。 你见过这些蛋宝宝吗? 都叫什么名字呢?那你们知道这些蛋宝宝的妈妈都是谁吗?帮助蛋宝宝找妈妈(让孩子回答，然后用图片验证) （三）比较蛋宝宝 1、幼儿分组观察。 2、不同的动物下的蛋宝宝是不一样的，那他们哪些地方是不一样的呢，我们来找一找，看一看吧!（注意要轻轻的拿，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保护好蛋宝宝） 3、师幼比、同伴比 小结：通过我们的比较，大小、轻重、颜色，不同的动物生的蛋宝宝也是不一样的。（图片） （三）给蛋宝宝排队，练习大小排列。 1、蛋宝宝不开心，小朋友观察完后随便摆放，他们觉得一点也不好看，那我们应该怎么做才能让蛋宝宝变得整齐?(给蛋宝宝排排队) 2、