《普罗米修斯》教学片断分析.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《普罗米修斯》教学片断分析 《普罗米修斯》教学片断分析 （课文学完后）师：正因为如此，人们为了纪念普罗米修斯这位英雄，在燃起“圣火”之前，必须向他祭祀，于是古代奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式。奥运“圣火”的由来和意义就这样被希腊人浪漫地奠定了下来。生：啊，原来是这样！师：不少著名的诗人以诗明志，用诗文来倾诉心中的景仰之情。（出示诗文，师配乐示范朗读）普罗米修斯　　是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？　　是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？　　是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？　　是谁？身受酷刑却无怨无悔？　　啊！巨人，是你给人类带来火种，　　带来光和热，　　送来人类的新纪元！　　尽管上天和你蓄意为敌——　　高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注……　　但沉重的铁链只能锁住你的躯体，　　却怎能锁住那颗坦荡无私的心！　　难道仅仅是物质的火种吗？　　不，你给予我们的　　是生生不息的精神火种！　　勇敢坚强博爱无私　　这就是你——普罗米修斯！　　师：还有谁想读？ 指名读。 师：让我们怀着对普罗米修斯的感激、感动、崇拜之