大班音乐活动教案大雨和小雨上课讲义.pdfVIP

精选公文范文 大班音乐活动教案 大雨和小雨 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 大班音乐活动教案：大雨和小雨 教学目标： 1、通过尝试活动感受音 乐的强弱。 2、在轻松、愉快的气氛中，训练幼 儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 教学重点：在活动中感受歌曲的乐 趣，培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。 教学难点：能够使幼儿准确的演奏 歌曲中的强弱拍。 教学准备： 知识准备：律动，幼儿已经认识身 体各个部位的名称 鼓励语：淅沥沥，哗啦啦，小朋友 表现顶呱呱。 物质准备：录音机，大雨和小雨图 两幅，各种乐器。 教学过程： 1 精选公文范文 精选公文范文 一、开始部分 （一）、律动导入 小朋友们让我们放松一下自己的身 体，做个律动吧！ 导语：小朋友们春天来了，外面天 气真好，小草发芽了，大树妈妈也开始 变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了 照片，现在我们一起来看看，老师拍的 照片吧！ （出示图片） 教师：图片美不美啊？那小朋友们 在图片里都看到了什么呢？小朋友知不 知道花草树木都需要什么才能长大呀？ （水）水从哪里来？（天上）是啊，看， 外面现在就在下雨。小朋友们知不知道 大雨是什么声音？（声音大）小雨是什 么声音？（声音小） 总结：恩，这些花草树木都需要雨 水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的， 小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为大 雨的小雨配上音乐。 二、基本部分 （一）、听歌曲感受大雨和小雨的强 2 精选公文范文 精选公文范文 弱力度。 导语：下面我们请王老师放音乐。 （播放音乐） （二）、试唱歌曲 1、提问：这首歌唱到大雨声音怎么 样？（声音很响很大）小雨的声音怎么 样？（声音很轻很小） 2、导语：小朋友们回答的真好，那 想不想学这首儿歌吗？现在我们先请王 老师先唱一遍，再带小朋友们唱。 3、教师：小朋友们学会了吗？我们 现在跟上音乐一起唱。 （三）、自由选择动作、乐器来表示 歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。 小朋友们唱的真好听，我们来鼓励 一下自己吧！ 1、导语：现在啊，小朋友们要用相 应的动作把大雨和小雨表现出来。老师 先来做一个示范， 老师用拍手表示大雨， 用拍腿表示小雨。 （因为拍手的声音大拍 腿的声音小）现在哪位小朋友告诉老师 你是用什么方法来表示大雨和小雨的？ 3 精选公文范文 精选公文范文 （个别幼儿回答） 2、教师：现在我们跟上音乐来表示 一下吧！ （播放音乐演奏） 3、导语：小朋友们唱的可真好听， 我们的乐器宝宝都等不及要和大家一起 唱了，小朋友们看这里有许多的乐器宝 宝，我们要用哪种乐器宝宝表示大雨， 哪种乐器宝宝表示小雨呢？为什么？ （让幼儿摇一摇，再选择乐器。演奏 1 遍，交换乐器，演奏中注意突出强弱） 要求：当唱到 “哗啦啦 ”时，拿大雨 乐器的小朋友演奏；当唱到 “淅沥沥 ”时， 拿小雨乐器的小朋友演奏。 （四