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xx 小学少年宫篮球训练教案任课教师:1
xx 小学少年宫
篮球训练
教
案
任课教师:
1
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第 1 页,共 101 页
课次 1上课时间上课教师课的内容1 、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势教学内容手 段一、教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球 运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。 二、讲解篮球课的要求及安排三、教学内容(一)现代篮球运动的本质及其演进(了解内容)运用多媒体课件进 行讲解与 分析第一个时期:即初创试行时期第二个时期:即完善传播时期第三个时期:即普及发展时期
课次 1
上课时间
上课教师
课的内容
1 、篮球运动基本知识
2、篮球运动的基本概述
课的目的与任务
1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。
2、基本掌握篮球运动的特点、起源
3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势
教
学
内
容
手 段
一、教学任务
了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球 运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。 二、讲解篮球课的要求及安排
三、教学内容
(一)现代篮球运动的本质及其演进(了解内容)
运用多媒
体课件进 行讲解与 分析
第一个时期:即初创试行时期
第二个时期:即完善传播时期
第三个时期:即普及发展时期
第四个时期:即全面提高时期
第五个时期:即创新、攀登时期
(二)现代篮球运动的特点(掌握内容)
1、篮球运动的特点
第一、集体性特点
第二、对抗性特点
第三、转换性特点
第四、时空性特点
第五、增智性特点
第六、综合性特点
第七、智艺性特点
第八、职业性特点
第九、商业性特点
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(三)世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高。2、学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多彩。运用多媒体课件进 行讲解与 分析3、职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格呈现新特点:第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”(四)中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1)
(三)世界篮球运动发展的总趋势
1、大众篮球运动在全球普及,比赛的人文氛围全面提高。
2、学校篮球运动的健身、教育功能显著,活动形式丰富多
彩。
运用多媒
体课件进 行讲解与 分析
3、职业篮球运动在全球扩展,商业化气息加强,观赏性加
浓
4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技,形成新结构、
新体系
5、竞技篮球群雄相争激烈,排名出现新格局,技战术风格
呈现新特点:
第一、贵在“理念”
第二、智在“聪颖”
第三、高在“制空”
第四、快在“
节奏”
第五、悍在“凶狠”
第六、准在“高分”
第七、全在“综合”
第八、变在“瞬时”
第九、星在“奇特”
第十、技在“升华”
第十一、阵在“机动”
第十二、帅在“智谋”
第十三、男、女“并趋”
(四)中国的篮球运动
1、现代篮球运动在中国的发展
1) 1895-1948 年为第一时期
第一个阶段为
1895--1918
年的初始传播阶段;
第二个阶段为
1919--1936
年的缓慢推广阶段;
3
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第三个阶段为 1937-1948 年的局部普及阶段;2) 1949-1995 年为第二时期第一个阶段为1949--1965 年的普及、发展阶段;第二个阶段为1966--1978 年的徘徊、困惑阶段;1979-1995 年的复苏、提高阶段;第三个阶段为3) 1996 年至今为第三时期第一时期( 1895-1948 年)
第三个阶段为 1937-1948 年的局部普及阶段;
2) 1949-1995 年为第二时期
第一个阶段为
1949--1965 年的普及、发展阶段;
第二个阶段为
1966--1978 年的徘徊、困惑阶段;
1979-1995 年的复苏、提高阶段;
第三个阶段为
3) 1996 年至今为第三时期
第一时期( 1895-1948 年)
第二时期( 1949----1996 )
2、我国篮球运动普及、提高的基础
3、新世纪中国篮球运动面临的任务
(五)篮球课程要求及整体安排
1、上课时必须着运动服装上课,必须按时,
遵守课堂组织纪
律
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