人教八下数学第十九章一次函数19.2一次函数19.2.1正比例函数第1课时正比例函数教案.docVIP

Page 1 19.2　一次函数 19．2.1　正比例函数 第1课时　正比例函数(1) 理解并掌握正比例函数的概念及图象． 重点 正比例函数的概念、图象及性质． 难点 正比例函数的图象及性质． 一、创设情境，引入新课 问题：2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318 km.设列车的平均速度为300 km/h.考虑以下问题： (1)乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥站，约需多少小时？(结果保留小数点后一位) (2)京沪高铁列车的行程y(单位：km)与运行时间t(单位：h)之间有何数量关系？ (3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h后，是否已经过了距始发站1100 km的南京南站？ 分析：(1)京沪高铁列车全程运行时间约需 1318÷300≈4.4(h)． (2)京沪高铁列车的行程y是运行时间t的函数，函数解析式为 y＝300t(0≤t≤4.4)． (3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h的行程，是当t＝2.5时函数y＝300t的值，即y＝300×2.5＝750(km)． 这时列车尚未到达距始发站1100 km的南京南站． 师：这个函数中，t是自变量，y是t的倍数(300倍)．尽管实际情况可能会与此有一些小的不同，但这个函数基本上反映了列车的行程与运行时间的对应规律．像这样的函数就是我们今天所要讲的函数——正比例函数． 二、讲授新课 思考：下列问题中的两个变量可用怎样的函数表示？ 师：圆的周长l随半径r的大小变化而变化，l是r的函数吗？ 生：l＝2πr，l是r的函数． 师：铁的密度为7.8 g/cm3，铁块的质量m(g)随它的体积V(cm3)的变化而变化，铁块的质量m是体积V的函数吗？ 生：m＝7.8V 师：每本练习本的厚度为0.5 cm，一些练习本的总厚度h(cm)随本数n的变化而变化的函数关系是怎样的？ 生：h＝0.5n. 师：冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃，物体的温度T(℃)随冷冻时间t(分)的变化而变化，那么它的函数关系式是怎样的呢？ 生：T＝－2t. 师：这些函数有什么共同特点呢？ 学生思考并回答，教师予以总结． 师：上面这些函数与y＝300x一样，函数都是自变量的倍数，或者说都是常数与自变量的乘积，像这种函 数就是正比例函数． 一般地，形如y＝kx(k是常数，k≠0)的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． 师：y＝kx(k是常数，k≠0)是正比例函数的一般形式，注意k≠0的条件．下列函数是正比例函数吗？①y＝eq \f(x,3)，②y＝eq \f(3,x)，③y＝kx，④y＝kx2，⑤y＝k2x(k≠0)． 生：①⑤是的，其他的都不是． 三、例题讲解 (1)若y＝5x3m－2是正比例函数，则m＝________； (2)若y＝(m－1)xm2是正比例函数，则m＝________. 解：(1)3m－2＝1，即m＝1时，它为正比例函数；(2)由题意可知eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m2＝1，,m－1≠0，))解得m＝－1. 四、课堂小结 1．正比例函数的定义 2．正比例函数的应用 本节课从实际问题中提出了正比例函数，让学生自主的分析发现函数的定义和规律，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的归纳能力．