三年级上册综合实践教案(完整)(20210219070003).docx

三年级上册综合实践教案(完整) 2017—2018学年三年级综合实践上册教案 第一课、从问题开始1-2周 教学目标： 知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动 课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。 过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基 本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。 情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养 发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。 教学重点：学习掌握有关观察 调查、查阅有关文献资料 实验 等基本研究方法。 教学难点：着重了解这些发明家发现了什么问题，怎么发现 课时安排：1-2周 教学过程： 学生学习掌握有关观察、调查、查阅有关文献资料、实验等 基本研究 方法，找一找书上有什么相同点并讨论 三年级上册综合实践教案（完整） 三年级上册综合实践教案（完整） 三年级上册综合实践教案（完整） 三年级上册综合实践教案（完整） ⑵引导查阅袁隆平、鲁班、莱特兄弟、爱迪生、瓦特、贝尔等古 今中外发明家发明创造的资料，，提出什么问题，又是怎样从问题开始发明创造 的。 （3） 了解按题目的大小 难易、远近等给问题分类的方法，其中重点了解按 问题来源分类的有关要求，为本课的学习与活动做好准备。 （4） 回家观察，查找资料，我们生活中的科学有哪些？ 我是这样长大的3-4周 教学目的 IX知识与能力：通过回