16.2 分式的运算（二） 教学案【河大附中】.doc

16.2分式的运算（二） ●目标导航 学习目标： 1、理解并会应用分式加减法的法则。 2、分式的加减乘除混合运算。 3、理解并会应用整数指数幂的运算性质。 4、会用分式解决实际问题。 重点难点： 重点：1、理解并会使用分式的加减法运算法则； 2、理解并会应用整数指数幂的运算性质。 难点： 会用分式解决实际问题。 中招考点：分式加减乘除混合运算；理解并会应用整数指数幂的运算性质。 易错点：混合运算的顺序。 学法指导：熟记运算顺序，会实行简便运算，在运算过程中不要跳步。 ●名师引领 一、【回顾旧知】 1、把两个分式化成分母相同的分式，这样的分式变形叫做通分。 2、正整数指数幂的运算性质： （1）（m,n都是正整数） （2）（m,n都是正整数） （3）（n是正整数） （4）（ （5）（n是正整数） 3、①（n是正整数） ②当时，。 4、分数加减法的运算法则：同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母的分数相加减，先通分，变为同分母的分数，再加减。 二、【课前教学设计】 问题1：甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 分析：甲工程队一天完成这项工作的，乙工程队一天完成这项工程的，两队共同工作一天完成这项工程的。 从上面的问题可知，为讨论数量关系有时需要实行分式加减法运算。这就是