《狼、诫子书、穿井、杞人忧天》简答题【部编版七上】.pdfVIP

七年级上期中后文言文课内简答题（带答案） 【部编版】 班级： 姓名： 目录： （一）第16 课《诫子书》 （二）第20 课《狼》 （三）第24 课《穿井得一人》 《杞人忧天》 （一）第16 课《诫子书》 班级： 姓名： 课内简答题： 1、文学常识： 《诫子书》一文选自 《诸葛亮集》，作者 诸葛亮 ，字孔明 ，三国时 蜀 国政治家、 军事家。 2、出自这篇文章的成语： 淡泊明志、俭以养德、宁静致远。 3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的 , 从这几个方面又是怎样 展开论述的？ 答：无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要 静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心 对比，增强了论述效果。 4、作者写这封信的用意是什么 ?请从文中找出你喜欢的名句 , 并说说你摘录的理 由。 答：劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。 示例：非淡泊 ( 澹泊 ) 无以明志，非宁静无以致远。 这句话谈论了个人修养的问题， 要实现自己的远大理想， 就必须要注重道德修养， 不追求名利，保持宁静的心态， 集中精力去做事 5、《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？ 答：诸葛亮认为， . 理想的人才必须具备三个条件： 志、学、才。主张以俭养德， 以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，志是成才的前提和基础，修养是成 才的保障。 6、读了这篇文章，你受到了什么启发？ 答：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。 （二）第20 课《狼》检测题 班级： 姓名： 课内简答题： 1、文学常识： 《狼》选自 《聊斋志异》，本文作者是 蒲松龄 ，他的号是： 柳泉居 士 ，是清朝 著名文学家，世称 聊斋先生 。 2、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。 句子： 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 意思：狼也够狡猾的了，然而一会儿工夫两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能 有多少啊？ 3、原文有三处描述狼阴险狡诈（黠的本性）的句子，分别是： 答：①一狼径去，其一犬坐于前。②目似瞑，意暇甚。③一狼洞其中，意将隧入 以攻其后也。 4、在两狼的追击下， “屠大窘”说明什么？屠户采取了怎样的行动？ 答：“屠大窘”说明：屠户处境危急。他明白怕死是不行的，退让是无用的，唯 一的方法是杀死狼。 屠户采取的行动是：屠户“奔倚”在积薪之下，用来改变 前后受敌的不利条件， “弛担持刀”，准备杀狼。 5、文中屠夫的 “智”表现在哪里？ 答：①屠乃奔倚其下，弛担持刀。②屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。③屠自 后断其股，亦毙之。 6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化？ 答：由恐惧并对狼抱有幻想到与狼斗争并积极出击杀死了狼。 7、文章最后一段的议论有什么作用？ 答：通过议论的表达方式，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈，也不是人的 对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。 8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。 狼：贪婪 , 狡黠 , 团结 凶残 . 屠夫：勇敢 , 机智 . 9、读了狼这个故事你得到什么启示（告诉我们什么道理）？ 答：①对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，妥协让步，要敢于斗争，善于斗 争，才能取得胜利。 ② 像狼一样的恶人，无论怎样狡诈，终归是要失败的。③ 邪不胜正。 10、写出两个以上带“狼”字的成语： 答：狼子野心 、狼狈为奸 、引狼入室、狼心狗肺。 11、概括这篇文章的主旨： 答：通过写屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼，告诉我们：对待像狼一样的恶 人，我们要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。 （三）第24 课《穿井得一人》 《杞人忧天》检测题