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BIM通识教育机制研究创作材料包 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 篇1：BIM通识教育机制研究 3 关键字：BIM技术；人才培养；通识教育；机制 3 参考文献： 8 篇2：通识教育与建筑学专业人才培养耦合机制研究 9 一、通识教育与建筑学专业人才培养 10 （一）通识教育课程 10 3.建筑学专业中涉及的相关通识课程。建筑学专业是一个特殊的工科专业，具有集科学、技术、艺术于一身的综合性学科特征。因为社会对建筑人才能力的需求是综合性较强的，所以建筑学专业在人才培养中要针对于学生的未来职业发展需要建立一个综合性人才培养的理念，所设