八年级政治海纳百川有容乃大.PPTVIP

第九课 心有他人天地宽 大肚能容 容天下难容之事 开口便笑 笑天下可笑之人 　　这幅对联给我们什么启示呢? 这句话教育我们要心胸宽广，要学会宽容。 一、金无足赤 人各有别 指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德。 1、宽容: 1、家和万事兴。 2、勺子总会碰锅沿，脚板总会擦地皮。 3、宰相肚里能撑船。 4、海纳百川，有容乃大。 5、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 小乐和小娱是一对要好的朋友，她们俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。 问：性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？ 树林里找不出两片完全相同的树叶； 人世间找不出完全相同的两张面孔； 人与人之间存在各种各样的差异。 ：人与人之间存在哪些差异？ 生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等 在生活中，难免有这样那样的“冲突”。当我们遇到时该怎么办？ 无意中伤害别人，如不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时我们应该怎么做？ a、要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。 有时，我们也可能受到别人无意之中的伤害，可能别人也说了“对不起”，这时我们又应该怎么做？ b、要真诚地接纳、理解、原谅，不要得理不让人，更不可冤冤相报。 有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后，坦然一笑，挥笔写下了一封回信，并附诗一首：“一纸修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接信后，让出了三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。 1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 阅读感悟 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？ 答：宽容是一种美德，善于宽容，利人利己，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。 这张拟人对话的图片反映的现象你见过吗？ 你认为生活中应该如何处理这样的事情？ 展开联想：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。 乙：太不像话了！长眼没有？ 甲：叫什么叫？踩你又怎么样？ 甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。 请问，情景一和二的结果可能是怎样的？ A、宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋友。 B、宽容也是一种境界。真诚地宽容别人的过失，不仅提升了自我，也使我们彼此心灵的距离不再遥远。 C、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。善于宽容，利人利己。 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” 宽容＝纵容？ 你对小强挑食并大发脾气有何想法？ 奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取 吗？为什么？ 宽容并不意味着是非不分，爱憎不明，也不是曲直不辨，麻木不仁。对待“坏人”“恶人”在原则上不能让步！ 内容 宽容意味着事事都要做出忍让 宽容意味着事事都要迁就别人 宽容是懦弱的表现 宽容等于纵容 错 宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题，如违反法律的问题上，我们不能够退让。 宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人、“恶人就不能迁就。 宽容是一种美德、一种境界，能宽容他人的人是最有勇气的人。 宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者不是一回事。 判断 评析 错 错 错 要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容 对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的 宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害 在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容。 宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容。 只有违背原则的问题，才不能够宽容。 错 错 错 内容 判断 评析 对待别人我们要有一颗宽容的心！那么我们在面对自己时要不要宽容自己呢？为什么？ 宽容自己就是接纳自己，既不妄自菲薄也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，留下改过迁善的机会同时也给自己信心和希望！ 土地宽容了种子，拥有了收获！ 大海宽容了江河，拥有了浩瀚！ 天空宽容了彩霞，拥有了美丽！ 人生宽容了遗憾，拥有了未来！ 海纳