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第4课时 十几减7、6 问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗? 口算 11-9= 11-8= 13-9= 16-9= 12-8= 14-8= 15-9= 15-8= 12-9= 17-8= 14-9= 13-8= 17-9= 16-8= 18-9= 2 7 4 3 4 7 6 6 3 5 5 9 8 9 8 一共有13条金鱼。 根据图意,你能提出数学问题吗?先独立思考,再同桌交流。 13条金鱼,红的有6条,黑的有几条? 13条金鱼,黑的有7条,红的有几条? 13-6=□ 13-7=□ 自己独立试着算一算。 反馈1:13-7=6 7+6=13 13-7=6 问题:说说你是怎么算的。 13-7=6 3 10 3 13-7=6 3 4 10 想 加 破 十 平 十 反馈2:13-6=7 6+7=13 13-6=7 问题:说说你是怎么算的。 13-6=7 3 10 4 13-6=7 3 3 10 想 加 破 十 平 十 1.计算十几减7、6时,可以用“破十法”,把十几分成10和几,从10里面减去要减的数,再加上剩下的数就是得数。 2.计算十几减7、6时,还可以用“平十法”,先把减数分成与被减数个位上的数相同的数和另一个数,再用被减数连续减去这两个数。 3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”,因为减法是加法的逆运算。 1. 摆摆,说说,算算。 8 6 6 8 6 7 7 6 2. 算一算。 问题:边算边思考,你有什么发现? 17 9 8 15 6 9 16 9 7 3.一共有15只鸭子。 左边7只,右边几只? 白鸭子6只,灰鸭子几只? = (只) = (只) - - 15 7 8 15 6 9 今天你学到了什么? 十 几 减 7、6 = 13 - 7 6 = 13 - 6 7 破十法:10-7=3 3+3=6 破十法:10-6=4 3+4=7 或想:7+6=13 13-7=6;13-6=7 13-6=7 3 3 10 连 减 13-7=6 3 4 10 连 减
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