初中语文病句辨析教案讲课稿.docxVIP

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  • 2021-03-22 发布于天津
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初中病句辨析教案一知识链接初中常见的病句类型一成分残缺通过医生的精心治疗使他很快恢复了健康主语残缺删去通过或使中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国缺谓语末尾添加而奋斗或而工作全校师生积极开展献爱心缺少宾语可以加上活动一词二顺序不当数学对我不感兴趣主体我客体数学改为我对数学不感兴趣各种新发现的流行病使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯逻辑顺序不当上应是先认识再改正特征个连续动词年北京故宫博物院展出了年前新出土的文物定语排列次序不当三搭配不当他那锐利的眼睛投向了人群主谓搭配不当把眼睛改为目

初中病句辨析教案 一、知识链接:初中常见的病句类型 (一)成分残缺 : 1、通过医生的精心治疗,使 他很快恢复了健康。(主语残缺,删去 “通过”或“使”。) 2、中国人民正在努力 为建设一个现代化的社会主义强国。 (缺谓语,末尾添加 “而奋斗 ” 或“而工作 ”) 3、全校师生积极开展 “献爱心 ”。(缺少宾语,可以加上 “活动”一词。) (二)顺序不当 : 4、数学对我不感兴趣。(主体 “我”,客体“数学”,改为 “我对数学不感兴趣。 ”) 5、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (逻辑顺序不当, 上应是先 “认识”,再“改正”。特征: 2个连续动词) 6、1956年

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