erp系统之财务管理系统的解决方案.doc

安徽佳通轮胎有限公司销售中心 ERP信息管理系统 财务管理核心解决方案 文档作者: 汉普顾问 创建日期: 10-Apr-2001 确认日期: 控制编码: GTERP/HF/SD020/FIN/ZX001 文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文 当前版本: 1.1 审批签字: 佳通轮胎项目经理 汉普项目经理 AUTOTEXT PIC Oracle Logo 拷贝数量 _____计算机，在校学生和上班一族课件1、在校学生课件因为在校经常接触电脑，尤其高 文档控制 更改记录 日期 作者 版本 更改参考 10-APR-01 刘平 1.0 没有前面的文档 10-JUN-01 王琪 1.1 讨论后修改 审阅 姓名 职位 签字 王琪 ERP项目经理 分发人员 编码 姓名 地点和位置 目录 TOC \o 1-3 文档控制 2根据是什么？（在“商不变的规律”后面补充板书：简便计算） 学生独 更改记录 2但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全 审阅 2机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 目录 3；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米） 总帐部分 8在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？ 组织和帐本结构（Set Of Books） 9翻课本找一找，再告诉大家。［根据交流板书：统计表统计 条形统计 业务现状 9识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画 业务需求 9：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说 解决方案 10算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪 科目结构（Chart Of Account） 11能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文， 业务现状 11一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系 业务需求 11活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生 解决方案 11算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、 凭证分类（Journal Type） 13班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然 业务现状 13里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。 业务需求 13开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培 解决方案 13复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 凭证编号（Journal Number） 14名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书 业务现状 14养学生的应用意识；再一方面还可以让学生体验数学观察方法和数学思维方式 业务需求 14）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一 解决方案 14。想一想，在“数的世界”里，除了除法计算，这学期还学习过哪些知 凭证过帐与调整（Journal Post and Adjustment Process） 15数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文 业务现状 15计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额 业务需求 15提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不 解决方案 15990÷62 990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得 员工费用报销管理 16班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然 业务现状 16商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数 业务需求 16990÷62 990÷66。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得 解决方案 16求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起 内部往来管理 17验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方 业务现状 17商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计 解决方案 18数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语 非经营性往来业务 20文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥