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新人教版I九年级前六单元考点全汇总
Un itl How can we become good lear ners?
【重点短语】
have conv ersati on with sb. 同某人谈话
too …to ??太 而不能
the secret to 的秘诀
be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
look up 查阅
repeat out loud 大声跟读
make mistakes in 在 方面犯错误
connect with ?把 和 连接/联系起来
get bored 感到厌烦
be stressed out 焦虑不安的
pay atte nti on to 注意; 关注
depe nd on 取决于;依靠
the ability to do sth.. 做某事的能力
【考点详解】
by + doing通过 方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是
动词的ing形式)
Unit2 I think that moon cakes are delicious!
【短语归纳】
the Lantern Festival 元宵节
the Drag on Boat Festival 端午节
the Water Festival 泼水节
be fun to watch 看着很有意思
eat five meals a day 一天吃五餐
put on five pou nds 体重增加了五磅
in two weeks 两星期之后
be similar to... 与 相似
end up最终成为;最后处于
share sth. with sb. 与 分享
as a result 结果
dress up乔装打扮
hau nted house 鬼屋
call out 大声呼喊
remi nd sb. of 使某人想起
sou nd like 听起来像
treat sb. with.用/以 对待某人
the begi nning of new life 新生命的开始
【重点语法】
宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。 三大考点:引导词、时态和语序
其中,语序必须是陈述句语序。
常由下面的一些词引导:
由that引导,表示陈述意义,that可省略
由if, whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义
从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态 (一般过去时,过去进 行时,过去将来时,过去完成时)
He said (that) he was at home. 他说他在家里。
I didn t know that she was singing now我不知道她正在唱歌。
She wan ted to know if I had fini shed m homework. 她想要知道我是
否已经完成了我的作业。
Did you kn ow whe n he would be back? 你知道他将会什么时候回
来?
感叹句
感叹句通常由 what或how引导。现分述如下:
由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
可用句型:“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语 + 其他!”女口:
What a nice prese nt it is! 它是一件多么好的礼物啊!
可用句型:“ What+形容词+可数名词复数+主语+谓语 +其 他!”如:
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
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可用句型:“ What +形容词+不可数名词+主语+谓语 +其他! ”。 如:
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
①可用句型:“ How +形容词/副词+主语+谓语+其他! ”。女口:
How careful she is! 她多么细心啊!
How fast he run s!他跑得多快啊!
由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但 句中部分单词的顺序要有所变化。如:
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes
are!
Un it3 Could you please tell me
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