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素材归纳不易,仅供学习参考
教案记录
教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。
教学目标科学、全面、恰当。
紧紧围绕教学目标设计教学过程。
教学重点、难点分析透彻,符合教材和学生具体情况。
教学过程完整、教案较详细。
既有教法又有学法的设计。
着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。
新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。
能使用电教媒体辅助教学。
板书设计完整、简洁、突出重点。
有作业设计、注重双基、能力训练。
反思透彻、到位,
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教案完整、目标明确、重点突出、能突破难点
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