苏教版五下数学第三单元因数与倍数第2课时2和5的倍数的特征课件.PPTVIP

第2课时 2和5的倍数的特征 因数与倍数 三 问题导入 2的倍数有哪些？5的呢？ 怎样找一个数的倍数？ 一个数的倍数有什么特点？ 说说你们是怎么想的？ 。 知识点1：5、2的倍数的特征 探究新知 在5的倍数上画“ ”，在2的倍数上画“ ” 5 的倍数有什么特征？ 2的倍数呢？ 5 的倍数，个位 上是5或0。 2 的倍数，个位上是2、4、6、8或0。 探究新知 什么样的数既是2的倍数，又是5的倍数？ 个位上是0的数 探究新知 探究新知 是2的倍数的数叫作偶数， 不是2的倍数的数叫作奇（jī）数。 知识点2：奇数和偶数 练一练 1.下面的数，哪些是5的倍数？哪些是2的倍数？哪些既是5的倍数，又是2的倍数？ 12 25 48 60 72 90 25、60、90是5的倍数； 12、48、60、72、90是2的倍数； 60、90既是5的倍数，又是2的倍数。 练一练 2.你们班的人数是奇数还是偶数？你家的门牌号呢？你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗？ 1.下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？ 58 74 89 120 231 155 600 奇数：89 231 155 偶数：58 74 120 600 （教材35页第5题） 课堂检测 （1）组成的数是偶数。 （2）组成的数是5的倍数。 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。 50，56，60，70，76。 50，60，70，65，75。 50，60，70。 2.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。 （教材35页第6题） 课堂检测 3.把下表中4的倍数涂色。看一看，4的倍数 都是2的倍数吗？ （教材36页第7题） 课堂检测 4的倍数都是2的倍数。 4. b填上几，这个数能被2整除？ 4 b 9 b 6 7 b b 0、2、4、6、8 0 — 9 巩固练习 0、2、4、6、8 1.个位上是5或0的数是5的倍数；个位上是2，4，6，8或0的数是2的倍数。 2.个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。 3.是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结