新牛津译林版英语七年级上册第八单元教学案.docVIP

新牛津译林版英语七年级上册第八单元教学案.doc

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第 PAGE 13 页 共 NUMPAGES 13 页 Unit8 Fashion Period1 Welcome to the unit 【使用说明与学法指导】 1、根据要求预习课文,完成教学案上的内容,标出疑难点,准备上课小组内讨论解决。 2、充分预习单词,熟读熟记。用双色笔在课本上划出教学案上的单词、短语、句型,标出自己不懂的问题。 3、约20分钟自主完成,规范书写,独立思考。 温馨提示:1、请将预习内容写在自学本上。 【学习目标】 1.Master the new words and expressions: (熟练掌握生词和短语) Spend,lazy,blouse,tie,lend,think about,ten more minutes,in bed, fashion show 2.Grasp the important sentences: (掌握重要的句型) I’m thinking about what to wear. That’s right. Your’re so lazy. Can you lend us your red blouse for our fashion show? 3. Train and improve Ss’ spoken English by talking about clothes and shoes. (通过谈论服饰和鞋子练习、提高英语口语) 【学习过程】(静化、序化、效能化) 一、自主探学,发现问题(认真阅读课文,完成知识梳理,在课本上做好标注) Ⅰ『基础知识』词汇及句型 考虑______________________________ 穿衣服_____________________________________ 举行一场时装表演_______________________一只懒狗___________________________________ 对我来说太大了_________________________ 向某人借某物______________________________ 在床上再多呆10分钟________________________ 把某物借给某人________________________ E、根据你对漫画部分的了解, 试着回答下列问题。 ①What does Eddie want to after talking with Hobo?_____________________________________ ②What does Hobo think of Eddie? ________________________________________________ (Listen to the tape and read aloud and act out the dialogue in class.听磁带,并朗读表演对话) Ⅱ『合作探究』语言点知识运用与拓展(参考课文注释、同步导学、参考资料,自我探索总结,C层初步思考,并完成翻译句子,AB层认真思考,全部完成,为课堂交流做好准备) 小组讨论,解决预习中的疑难点。 A、探讨黑体字的意义及用法。 1. I’m thinking about what to wear. 【解析】think about =___________, 意为“想,考虑”,可接名词、代词或动名词等。 E.g. He is thinking about/of going to Jinan for a holiday.他正考虑去济南度假。 思考题:我正在考虑去纽约参观。 I’m _______ _________ going to New York for a visit. 『拓展』think of 表示“想起”时,不能与think about 互换。 2.I can spend too more minutes in bed then. 【解析】spend 动词,意为“度过”。 E.g. How do you usually spend your weekend? 你通常怎么过周末的? 『拓展』spend还可以表示“花费”,用法:spend time/money on sth或spend time/money (in) doing sth E.g. My mother spends two hours a day doing housework. I spend a lot of money on books. 思考题:I spend two hours doing my homework every day.(对划线部分提问) ___

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从事中小学一线英语教学20多年,热爱学生,采用驱动任务型教学方式,教学效果良好,有丰富的教学经验,曾经获得市先进工作者。

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