鹿角和鹿腿名师时.pptxVIP

鹿角和鹿腿第二课时0认识生字称 禁 皱 配 怨 狮逼 撒 挣同桌互相认读生字。0认识生字禁止情不自禁匀称称赞池塘糖水0认识生字挣扎挣断传家宝传记撒欢儿播撒0生字复习 lù táng yìng xīn shǎng yún 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 传 哎 狮 叹zhì pèi chuán āi shī tàn认真书写看结构，一笔一划写得好！0写字复习传 传话 传播转 转动 旋转砖 砖头 搬砖换一换：注意形近字的区别。试着给其他的字换一换偏旁。0谈话导入 美丽的鹿角险些让鹿丧命，可是难看的鹿腿却让鹿逃离了狮子的追赶，这里面的奥妙你发现了吗？0感受条理想一想：课文主要讲了一件什么事情？发生发展结果怎么样了0读书有法 任何事情都会有一个发生、发展到结束的过程，按照这个过程把事情记叙下来，就是按事情的发展顺序叙事。发生发展结束0课文赏析 自由轻声读一读课文，想一想：课文按照事情发展的顺序写了一件什么事情？0课文赏析第一部分（1—4）：鹿非常欣赏美丽的角，却抱怨他的四条腿太细了。第二部分（5—6）：鹿的腿和角在鹿逃生过程中所起的作用不同。第三部分（7）：鹿从狮口逃生后明白的道理。0课文赏析 赏析第一部分，看一看事情是怎样发生的。 丛林中，住着一只漂亮的鹿。交代了故事的主人公和故事发生的地点。 池水清清的，像一面镜子。 用比喻的修辞手法，把池水比作镜子，写出了池水平静、清亮的特点，同时为下文做好铺垫。0课文赏析 赏析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么样的。 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”匀称：比例和谐的意思。精美别致：精致美好，与众不同。0课堂展示 鹿角是什么样子的？鹿喜欢他的角吗？你从哪里看出来的？0课文赏析 赏析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么样的。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “噘起了嘴，皱起了眉头”神态描写写出了什么？0课堂展示 鹿腿是什么样子的？鹿喜欢他的腿吗？你从哪里看出来的？0课文赏析 赏析第二部分，看看漂亮的角、细细的腿谁更有用呢？“鹿的腿”有什么作用啊？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。0课文赏析 赏析第二部分，看看漂亮的角、细细的腿谁更有用呢？ 就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。 “却”在这里表示转折，写出了鹿角给鹿带来了麻烦。0课堂展示 鹿角和鹿腿在鹿这一段曲折的经历中起到了什么作用？鹿对它们的态度转变了吗？0课文赏析赏析第三部分，感受鹿说的话。 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！鹿明白了什么道理呢？ 外表美丽的东西不一定实用，外表不漂亮的东西有时候很有用。0课堂展示 鹿角和鹿腿各自的特点是什么？它们的优点和缺点分别是什么？0小组展示 你喜欢鹿角还是鹿腿，你有怎样的看法呢？　0课堂展示 假如鹿很早就明白美丽的鹿角会让他深陷狮口，丑陋的鹿腿会让自他狮口脱险，他会怎样做呢？0寓言赏析 《美丽的鹿角》告诉我们什么道理？ 物各有长短，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处就否定它的长处。 不要光图外表的美丽，更要讲实用，美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。0知识拓展伊索寓言故事大分享 大家还知道哪些伊索寓言故事？一起分享吧！0巩固练习 打开“阅读训练-《鹿角和鹿腿》”，一起来闯关吧！0生字复习 lù táng yìng xīn shǎng yún 鹿 塘 映 欣 赏 匀 致 配 传 哎 狮 叹zhì pèi chuán āi shī tàn认真书写看结构，一笔一划写得好！0读书有法 任何事情都会有一个发生、发展到结束的过程，按照这个过程把事情记叙下来，就是按事情的发展顺序叙事。发生发展结束0课文赏析 赏析第一部分，看一看鹿的角和鹿的腿是什么样的。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” “噘起了嘴，皱起了眉头”神态描写写出了什么？0课文赏析 赏析第二部分，看看漂亮的角、细细的腿谁更有用呢？“鹿的腿”有什么作用啊？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。0知识拓展伊索寓言故事大分享 大家还知道哪些伊索寓言故事？一起分享吧！0巩固练习 打开“阅读训练-《鹿角和鹿腿》”，一起来闯关吧！0