统编版九上语文第2单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信第1课时课件.PPTXVIP

统编版语文九年级（上）; CONTENTS 教学目录;1.了解本文作为议论文的特点，把握作者观点，理清文章思路。（重点） 2.理解本文在写作上善于铺陈、类比、以及运用反语的特点，体会其表达效果。（难点）;法国作家雨果先生就《悲惨世界》能否发表的问题，给编辑去了一封信，信的内容简洁至极，只有一个问号，编辑认为可以发表，也回了一封信，大家猜猜，他回的是什么？ 对，是感叹号！ 看来雨果先生写信是很讲究简洁的，那么咱们今天一起来学习他的另一封信——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，看看这封信又写了什么？;雨果(1802～1885)，法国十九世纪著名浪漫主义文学家。生于军官家庭。1827年发表剧本《克伦威尔》，其序言反对古典主义，成为十九世纪欧洲浪漫主义文学运动的宣言书。《欧那尼》《国王寻乐》等剧本表达了人民的不满。长篇小说《巴黎圣母院》反对教会和专制。;1861～1869年完成长篇小说《悲惨世界》从人道主义的观点描写了资本主义社会的罪恶。《海上劳工》歌颂了浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点等方面的巨大精神力量。《笑面人》通过流浪艺人的悲惨遭遇，描写人民生活之艰难。《九三年》描写法国革命高潮一年的动人场景。;鸦片战争后，英法两国不满足在华的既得利益，制造借口，联合发动了侵略中国的第二次鸦片战争。1860年，英法联军进逼北京，对圆明园进行了震惊中外的洗劫和焚烧。洗劫、焚烧圆明园后，巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望，让他给远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果站在人类文明的高度，于1861年11月25日大义凛然地写下了《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。 ;北京海淀区附近，清代名园之一。始建于康熙四十八年(1709年)。为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周长约十余公里。凿湖堆山，种植奇花异木，仿照国内外名胜四十景，有建筑145处。其中除具有独创形式的庭园建筑外，长春园中还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群。并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年(1860年)英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。;赞誉??yù） 恍若（huǎng） 绸缎（chóu duàn） 惊骇（hài） 瞥见（piē） 剪影（jiǎn） 琉璃（liú lí） 掠夺（lüè） 赃物（zāng） 制裁（cái） ;赃物：贪污受贿或盗窃得来的财物。 箱箧：箱子。 制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。;速 读课 文;请同学们初读课文，并在课本上做好批注。感受文章语言的风格，思考这篇文章的思想感情。 ;通过范读课文，回答下列问题。;中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？;文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？ ;作者极力赞美圆明园的美好秀丽有什么作用？;作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论有何作用？;“这个奇迹已经消失了”独立成段，有什么作用？ ;【答题技巧】回答段落的作用时，一般要从内容和结构两方面作答。 独句段的作用一般有： （1）起强调作用，点明主旨、表达观点、抒发感情等； （2）调整节奏，使语言更加简洁、明快、有力，以突出中心； （3）显示文脉，过渡、贯穿线索、前后呼应、记录人物对话等，使思路更加明晰。;“丰功伟绩！收获巨大！”这两句话有什么表达效果？ ;作者在文中怎样回答对远征中国的意见？从中表达了作者怎样的情感？;1．下面划线字读音有误的一项是（ ） A．呵护（hē） 杀戮（lù） 纳粹（cuì） 颤巍巍（chàn） B．瞥见（piē） 给予（gěi） 珐琅（fà） 赤裸裸（luǒ） C．闪烁（shuò） 肃穆（mù） 鞠躬（jū） 眼花缭乱（liáo） D．箱箧（qiè） 憧憬（chōng） 瓦砾（lì） 片纸只字（zhī）;2．下面词语书写无误的一项是( ) A．肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸 B．脏物 健忘 晨曦 荡然无存 C．匍匐 制裁 拂晓 丰功伟迹 D．瓦砾 惊骇 恳切 眼花缭乱;3．理解下列语句的含义。 （1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。;（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会