部编五下语文第七单元口语交际七课件.PPTVIP

生活中，有什么情境中，你曾听到过别人的讲解，或者给别人讲解过？ 小嘎子 我在旅行途中听过导游讲解各个景点以及景点背后的故事。 我在参观博物馆时听过讲解员讲解展品以及展品背后的故事。 读教材第一段，想一想：你想在怎样的情境中作讲解？ 交流展示 我想在自然博物馆给游客讲解里面的藏品。 小嘎子 一般自然博物馆会有动物学部、植物学部、天文学部等，最好挑自己比较熟悉和感兴趣的部分来讲解。 我想给家人介绍故宫。 小嘎子 既可以全面讲解故宫建筑的外形特点、内部构造，也可以选择其中最有特色的内容细致讲解。 在选择讲解情境时，可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容，也可以选择其他人可能不了解的内容；在确定讲解内容时，要根据不同的情境来设计，既可以全面讲解，也可以针对有特色的的地方重点讲解。 综合性学习单元搜集、整理资料的方法，结合课前搜集的资料，小组交流：你搜集了哪些方面的资料，是通过哪些途径来搜集的？ 我想为来学校的客人讲解学校的校史，所以主要围绕学校的发展历程搜集资料。 小嘎子 博物馆筹建于 1953 年，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆。 馆区内的综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立， 构成一个硕大无比的“品”字。综合陈列馆作为扩建工程两大主体工程之一，建筑面积 2.4 万平方米，陈列面积 8000 平方米；编钟馆建筑面积 5717 平方米。 小嘎子 现有馆藏文物 26 万余件（套），其中国家一级文物 900 余件（套），国宝级文物 16 件（套），最为瞩目的要数曾侯乙编钟、越王勾践剑、吴王夫差矛、元青花四爱图梅瓶。 小嘎子 1.这些资料中哪些材料与讲解的内容可以列入提纲，哪些不需要？ 讲解特定事件的，可以列出事件发展的线索；讲解人物时，可以列出人物的生平履历；讲解景点的，可以列出地点转换的线索。 小嘎子 2.在讲解藏品的时候，可以按照什么样的顺序来讲？ 可以先说说博物馆内一共有哪几种类藏品、数量有多少，然后具体选择几个有特色的的藏品进行重点讲解。 小嘎子 3.如果是讲解故事、人物或景点，可以按照什么顺序来讲？ 介绍藏品的数量、种类的资料和讲解的内容密切相关，可以列入提纲；而介绍博物馆的建造历史和建筑布局和要讲解的内容关系不大，可以不列入提纲。 在讲解之前，我们要安排好讲解的顺序和主要内容，做到条理清晰，重点突出。 结合教材中“怎么讲解”的图表和小贴士的内容，梳理本次口语交际活动的学习要点，设计“讲解活动互评表”。 小嘎子 方面 评价标准 互评 讲解员 条理清楚 ☆☆☆ 语气、语速适当 ☆☆☆ 使用了适当的动作、表情 ☆☆☆ 能根据听众的反应及时调整讲解内容 ☆☆☆ 听众 能认真倾听讲解员的讲解 ☆☆☆ 能积极、礼貌地与讲解员互动 ☆☆☆