图形的运动(三)——旋转.docxVIP

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2021-03-26 发布于天津
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图形的运动(三)——旋转.docx

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图形的运动三一教学目标使学生掌握旋转的方向明确旋转的含义和旋转的三要素会用自己的语言简单地描述线段的旋转通过操作观察讨论等活动提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力在观察讨论中发展空间观念进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光二教学重难点教学重点明确旋转的含义和旋转的三要素教学难点体会旋转的含义理解旋转的三要素三教学准备多媒体课件四教学过程一激趣导入智力题问三个演员应邀到一个剧场同台演出他们向剧场经理提出了同样的要求在同一张宣传海报上把自己的名字排在第一位否则他们将退出演出这真是个非常头痛的问题

图形的运动（三）一、教学目标使学生掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述线段的旋转。通过操作、观察、讨论等活动，提高学生的空间想象能力和综合运用知识的能力。在观察、讨论中，发展空间观念，进一步培养学生对数学问题的敏锐眼光。二、教学重难点教学重点：明确旋转的含义和旋转的三要素。教学难点：体会旋转的含义，理解旋转的三要素。三、教学准备多媒体课件。四、教学过程（一）激趣导入 1.智力题问。三个演员应邀到一个剧场同台演出，他们向剧场经理提出了同样的要求，在同一张宣传海报上把自己的名字排在第一位，否则他们将退出演出。这真是个非常头痛的