原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
回家路上教学设计一教学分析本节课是小学二年级下册回家路上的教学内容这是一节综合应用学过的乘法口诀解决问题的练习课教材从小动物们放学回家这一生动活泼的情境入手展现了许多数学信息引起同学们学习的兴趣采用你问我答的教学游戏方式引导学生主动提出问题解决问题二学情分析一般来说学生对图片信息比对文字信息感兴趣所以图片故事情节能调动学生参与的积极性而图片中的数学信息又给学生提供了教学任务要求他们用学过的的乘法口诀来解决图中的问题提高了解题的能力同时学生在交流过程中培养了有条理地表明自己看法的能力三教学目标知识
回家路上》教学设计
一、教学分析： 本节课是小学二年级下册 回家路上 的教学内容，这是 一节综合应用学过的乘法口诀解决问题的练习课。教材从“小动物们放学 回家”这一生动活泼的情境入手，展现了许多数学信息，引起同学们学习 的兴趣。采用“你问我答”的教学游戏方式，引导学生主动提出问题，解 决问题。
二、学情分析 ：一般来说，学生对图片信息比对文字信息感兴趣，所 以图片故事情节能调动学生参与的积极性，而图片中的数学信息又给学生 提供了教学任务，要求他们用学过的的乘法口诀来解决图中的问题，提高 了解题的能力。同时学生在交流过程中，培养了有条理地表明自己看法的 能力。
三、教学目标：
1、知识目标：在数
文档评论（0）