内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗七年级数学上册4.2直线、射线、线段2导学案新人教版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 2直线、射线、线段 学习目标：通过生活中的问题的设计，使学生掌握比较线段大小的方法及两点之间线段最短的 性质，知道线段的中点、三等分点、四等分点和两点之间的距离的含义 学习重点 掌握线段的大小的比较和线段的性质 学习难点 线段的中点、三等分点、四等分点的表示方法和应用 一、自主预习 （一）作一条线段等于已知线段 问题：现有一根长木棒，如何从它上面截下一段，使截下的木棒等于另一根木棒的长？ 转化为数学问题： 尺规作图： 已知线段 a, 你有什么方法画一条线段等于已知线段 a ？ __________________ 作法一： 作法二： （二）比较两条线段的长短 思考怎样比较两个同学的身高， 由此启发：如何比较两条线段的长短 ？画图说明 （三）线段的等 分点 什么是线段的中点 ？线段的三等分点？线段的四等分点？结合图 形说明 A M B A M N B 1 （四）线段的性质 1、下列生活现象蕴含什么数学道理？ 常言说：“走路不用问，小道比大道近。”如图，从 A地到B地有四条道路，除它们外能否再修一 条从A地到B的最短道路？如果能，请你联系所学知识，在图上画出最短路线 . 归纳：在两点的所有连线中， 最短。 简单说成：两点之间 最短． 2、_________________________________叫做两点的距离。 二、